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大学在推动数字化、智能化人才的培养上，首先需要明确不同类型的人才，我认为主要有四种：一种是所谓“全覆盖的人才”，培养所有学生都须具备的基本数字素养。第二种是培养专门的核心技术人才，比如算法、大模型和法律方面的人才。第三种是赋能型人才，比如智慧水利人才。第四种是应用型人才，尤其一些人文社科领域，像新闻专业学生现在都在向融媒体人才转型。
近年来，得益于当地出台的相关措施，全面开展消费帮扶。“各乡镇积极行动，举办农产品展销会，集中展示优质农产品及特色农副产品，让农户通过直销增收获益。”岚县消费帮扶工作领导组相关负责人介绍，今年9月以来，岚县“消费帮扶大卖场”专场活动早早拉开了序幕。当地通过加大消费帮扶力度，运用市场手段，有效打破农产品“产、供、销”壁垒，促进全县产业发展和群众持续增收，进一步助力乡村振兴。
“根据辖区人口分布和地域特点，在辖区乡镇设立4个巡回审判点，构建以人民法庭为主，巡回审判点为辅的乡村司法服务模式，充分发挥巡回审判‘审理一案、教育一片’的作用。截至目前，通过巡回审判案件18件。”李春梅说，“茶汉素法庭将继续坚持和弘扬新时代‘枫桥经验’，推进‘一站式’多元解纷体制建设，通过联治、减诉、联调化诉，努力实现矛盾纠纷源头多元化解。”《》
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